Az utóbbi idők legkonstruktívabb közgyűlése roppant inspirálóan hatott ránk, és a buzgó tettvágy a vizsgaidőszak utáni néhány napos üresjáratban egy első látásra roppant, másodikra megnézve csak eléggé terjedelmes dokumentum formájában csapódott le. Tovább után kivételesen teljesen komoly gondolatok következnek, ahogy azt a 2009-es évet köszöntő cikkünkben már beígértük. 

Az elmúlt időszakban sportágunk jövője gyakori téma volt fórumokon való hozzászólások, pálya menti beszélgetések, közgyűlésen való felszólalások, baráti eszmefuttatások alkalmával. A felmerült gondolatok nagy része az internetes csatornák jellegéből adódóan reagálás nélkül maradt, a feledés homályába merült, vagy megrekedt egy tovább nem gondolt, részleteiben át nem beszélt ötlet szintjén, esetleg el sem jutott minden érintetthez, érdeklődőhöz. 

Az ilyen szórványos ötletbörzék nagy hátránya, hogy egyrészt a fenti módon az információ elveszik, vagy ki sem jut egy lokális körből, másrészt hogy vannak emberek, akikre kevésbé figyelünk oda. A magunk részéről azon elv hívei vagyunk, hogy bárkitől elhangozhat hasznos, továbbgondolandó, ragyogó ötlet még akkor is, ha előtte 100 alkalommal csak ennek ellenkezőjével volt szerencsénk találkozni. A közgyűlésen felvetődő kérdések kapcsán – melyek az előirányzott csapatvezetői értekezlet témái is lesznek – fontosnak érezzük, hogy minél több ilyen gondolatfoszlányt össze tudjunk szedni a teljes kép kirakásához, hiszen miként a szövetség értünk van, úgy a csapatok is a szövetségért. 

A vállalkozás célja egy olyan dokumentum összeállítása volt, mely néhány hangsúlyozott témakört jár körül több szempontból, és megpróbálja összegezni az adott témával kapcsolatos felvetődött racionális ötleteket. A főbb pontok:

• Bajnoki rendszer: az idei bajnokság során nem sikerült feltölteni a kiírások által előirányzott keretszámokat, ami egyértelműen jelzi a helyzet átgondolásának szükségességét. Nem csupán a bajnoki küzdelmek lebonyolításának módjáról, hanem a versenyek felügyeletéről, szervezéséről is érdemes néhány szót ejteni.
• Edzőképzés: a bajnokságba nevezett játékosok száma, a csapatok száma, az évi mérkőzésszámok, az utánpótlásbázis nagysága elért egy olyan szintet, amikor már lelassul a fejlődés öngerjesztő folyamata, és a színvonal beáll egy közel állandó értékre. Az innen való továbblendüléshez elengedhetetlenül szükséges a szakmai előrelépés, mely már nem érhető el „érzésből”, külső források bevonása nélkül.
• Játékvezetők: a legtöbbet emlegetett, és talán legnehezebben kezelhető kérdéskör. A játékvezetők szakmai képzésének mikéntjét ezeken az oldalakon nem áll módunkban taglalni, sokkal inkább alapelvekről, és a játékvezetők mérkőzésekre való biztosításának módjáról, motivációjáról, az ő finanszírozásuknak kérdéséről vázolnánk fel néhány gondolatot. 

Természetesen nem vetődik fel a gondolat, hogy a leírtak a színtiszta és megkérdőjelezhetetlen igazságot, és az egyetlen járható utat jelentik. Nem is ez volt a cél. Az írás maga – jellegéből adódóan – nem konkrét megoldásokat ad, csupán potenciális lehetőségeket, megoldandó problémákat taglal, melyek további ötletek – egyszersmind az optimális eredmény – megszületéséhez vezethetnek, egyfajta hosszabb távú, stratégia gondolkodásra ösztönözhetnek, gondolatébresztőnek szánjuk az értekezlet előttre. 

Sokan láthatják majd viszont az oldalakon saját elképzeléseiket is, hiszen a legtöbb ötlet hangsúlyozottan a korábban olvasottak, hallottak összegyűjtése, nem pedig saját szellemi érték. Éppen ezért a szerzők közt gyakorlatilag kivétel nélkül minden, a témákban valaha felszólaló floorballost felsorolhatnánk, nekik ez úton mondunk köszönetet.

A továbbiakban az egyes fejezetekből tömörített postokat is tervezünk felrakni a blog hasábjaira, de megelőlegezve a teljes írás letölthető ide kattintva. Maga az oldalszám elsőre elrettentő lehet, de semmiképpen ne akadjunk el már ennél az értéknél, mert egyrészt majd a fele függelék (korábbi összegzések) vagy tartalomjegyzék, másrészt a fejléc-margo-sorköz értékek következtében is jelentősen nőtt a számérték (kicsit konkrétabban egy diplomamunka forráskódja került felhasználásra, így a formátum is azzal egyezik).